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冠豸英风传至今,於时早已望商霖。
挂帆鲸浪朝天日,借箸龙墀许国心。
帝渥洊颁廉陛远,边声初断塞垣深。
不须更诵蒸民句,处处儿童尽好音。
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盛世还生瑞世人,东风屈指岁华新。
祥烟不断千山晓,爱日无边万国春。
鸣玉珥貂扶紫极,櫜弓偃革转洪钧。
我民非敢私为寿,永作堂堂社稷臣。
已闻鼙鼓静边陲,初见丝纶宠帝师。
寰宇一新周礼乐,广庭重用汉威仪。
江南江北无他事,春后春前更此时。
举盏上公千岁寿,赓歌永赞舜无为。
不用天河洗甲兵,只凭直道致升平。
三王事业贤臣主,一代师儒难弟兄。
屡薄赋徭民鼓舞,尽除氛翳国清明。
休将前古论今日,万古无人敢抗衡。
春风试手先梅蕊,頩(pīng)姿冷艳明沙水。不受众芳知,端须月与期。
清香闲自远,先向钗(chāi)头见。雪后燕瑶池,人间第一枝。
春风试手先梅蕊,頩姿冷艳明沙水。
春风最先试着让梅花吐出嫩嫩的花蕊。花瓶中的梅花姿色美丽,冷韵幽香,伴随着它的是明沙净水。它不卑不亢,从容自如,不能被其他花儿理解,应当与月亮约定日期来作伴。
参考资料:
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试手:尝试身手。頩姿:美丽的姿色。頩,面目光泽艳美。明沙水:明净的沙水。端须:只该。期:约定之时。
钗头:妇女的头饰,多为金玉器。燕:通“宴”,宴会。这里指举办宴会。瑶池:神话传说中西王母居住的仙境,有玉楼十二层。
词的起句奇绝。春风吹绽百花,这是很普通的比喻修辞,把春风之吹拂说成春风之手的抚摸,这也是很常见的拟人修辞,但是此词作者把这两者融合,再加入了他独有的体会之后,一句“春风试手先梅蕊”就显得异常新颖了。“试手”二字仿佛是说春风吹绽百花的这门“技艺”需要先操练一下,而操练的结果则是使梅花先于百花开出了花蕊。冬去春来,春风自然要启开冰封的万物,但它却独钟情于梅花,暗含着对梅花的赞颂。“頩姿冷艳明沙水”一句以外在写内质。“颍姿”是写梅花美丽的姿容,“冷艳”写花色,这都是暗指它清高幽独的气质。“明沙水”是它生长的环境,这冰清玉洁、一尘不染的环境,正是为了凸显梅花的高洁。
三、四句以梅花与百花对比。陆游《卜算子·咏梅》曾写梅花“无意苦争春,一任群芳妒”,梅花主动地不与百花争艳却遭来百花的妒忌,把梅花写得极为美丽又清高孤绝。而此词的作者却说“不受众芳知”,梅花孤高的气势削减了,仿佛还有了一丝落魄的哀伤。然而这只是铺垫,是作者刻意地压抑感情,接着”端须”一句就开始高扬——梅花之清高孤绝唯有月亮能与之相配。这感情和气势已丝毫不让陆游之词。这种先抑后扬的写法,使全词结构显得很精致。
下阕开始写梅花与人的互动。“清香闲自远”句写梅花的幽香,已暗含着闻到花香的人。正因为花香清雅而幽远,因此女子纷纷把梅花装饰在头发上,一个“先”字再次强调了它与“众芳”的区别。“雪后燕瑶池”一句想象瑰丽,瑶池已自高远华美,更加“雪后”修饰,一种幽冷清空的气氛更加强烈。而梅花因其高洁的品格和气质,被邀请到这样的地方赴宴,又荣列人间众芳之首,这是何等的荣耀。这一想象的目的还是从另一个角度赞美梅花与众不同的气质和“仙姿”。
整首词始终围绕梅花来写。无论是比喻、拟人还是想象,目的都是为了赞誉梅花的各种品格。赵令畴因与苏轼交好而入党籍,一生仕途坎坷,此词虽表面上只是写梅花的品格.但未尝不是以梅花自喻,寄托作者深沉的感情。
离居苦无乐,回慕心凄凄。要途访赵使,闻君仕执圭。
杜蘅色已发,菖蒲叶未齐。幂历蚕饵茧,差池燕吐泥。
愿逐东风去,飘荡至辽西。
深院莺啼春昼悄。半生心事伤怀抱。年年芳树又舒荣,何事韶华空自老。
重帘外,游蜂绕。落花满地无人扫。残红片片逐东风,愁里那知春色好。
西山人家傍山住,唱歌采茶山上去。
下山日落仍唱歌,路黑林深无虎虑。
今年虎多令人忧,绕山搏人茶不收。
墙东小女膏血流,村南老翁空髑髅。
官司射虎差弓手,自隐山家索鸡酒。
明朝入城去报官,虎畏相公今避走。