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尊酒都门外，孤帆水驿飞。
青云诸老尽，白发几人归。
风雨鱼羹饭，烟霞鹤氅衣。
因君动高兴，予亦梦柴扉。
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拟岘台前黄叶飞，弯弓新射皂雕归。千金装剑骤生武，五品制衣行欲绯。
到此始堪言日近，有方曾试疗吴饥。少年田牧白头将，肯学溪翁老钓矶。
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
该句摘自何卷，尚待查考。代儿童游戏多种多样,十分丰富。该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却说风筝挟持风筝在大风中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。
读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。最后，谁还留在空中，谁便是胜利者。那场面颇有陆翁诗的气势。
后两联提及当时宋朝实景：农夫冬闲跟着村里的穷书生学习，但这只是学习极基础的东西，为的是在立契，作保时不被蒙骗。
江城吏隐敞朱扉，旋筑高台望翠微。
景对云山诗笔健，政移风俗讼筩稀。
那将尘虑干方寸，但觉仙踪在四围。
花木阴森鱼鸟乐，暂来犹拟便忘机。
将军百战成勋业，一死何惭四海闻。鬼马夜嘶淮甸月，王姬朝泣楚天云。
杀身谁似田横客，失道空嗟项藉军。赖有此心忠义在，汗青不灭史官文。
西南天畔万山秋，壑秘岩扃太古幽。绝境至今谁载酒，先生到此我从游。
俯看云气来齐鲁，坐拥星轺拜斗牛。乡郡料应添近事，许君门有尹荆州。
同寅两载意何倾，不是人间儿女情。
嫉恶吾方欠隐忍，鉏奸君亦太分明。
是非烈日秋霜劲，利害浮埃抹电轻。
临别一言何所赠，做人须做十分成。
野色画难染，杖藜春水边。新烟榆木火，迟日杏花天。
村酒倾壶浊，溪鱼入脍鲜。人生行处乐，莫负杖头钱。
