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别苦会更苦，相关痛痒深。阿郎儒受戒，老母佛居心。
馀课资篝火，偿逋空馆金。敬承堂上命，未敢遽焚琴。
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巾山何亭亭，拔地蹲中城。
苍龙擢双角，盘空半孤撑。
崇雉俨环抱，兼如在涤牲。
有时霁雾搴，插我堂东荣。
虽劳拄笏望，犹赊杖藜行。
值兹阳和候，鲜晖吐新晴。
摆去缠牵累，少畅窥临情。
藉兰得胜引，共此酒一盛。
咏余百忧集，乐极万感生。
去国魂难招，怀人涕易盈。
虽无拓壑姿，宿昔芥尘缨。
寄言山中叟，未慕同幽贞。
流出潺湲水，居然小石梁。青蘋浮夜雨，红蓼占斜阳。
聊作闲鸥界，平分秋水光。朝来行不得，石上有新霜。
春耕驱牛声叱叱，释犁随意放原隰。潇潇老树风势狂，彷佛隔山雨来急。
小童坐背不用牵，绿蓑湿短青笠圆。一牛徐行绳在手，一牛回顾疑争先。
更看最后缓追逐，日暮天昏归路熟。草肥水暖意自閒，蹄健力强非觳觫。
时平乐业甘为农，处处击壤歌年丰。黍稌盈囷官赋足，但愿称作多牛翁。
止觉百无路，来循夫子墙。问门迷入径，冒雪立平冈。
流水去不息，此身行若忘。谯楼灯火见，独自下苍茫。
乐国芝呈瑞，贤侯贰郡时。
甘棠方蔽芾，仙草亦葳蕤。
异种传三秀，灵华粲九枝。
幽阴吐光怪，配腐化神奇。
美政邦人颂，嘉祥圣主知。
特书辉史策，宠锡下天墀。
治行能如此，公台到匪迟。
谁为燕许手，洒笔播声诗。
容貌一日减一日，心情十分无九分。
每逢陌路犹嗟叹，何况今朝是见君。
插棘(jí)编篱谨护持，养成寒碧映涟(lián)漪(yī)。
清风掠(lüè)地秋先到，赤日行天午不知。
解箨(tuò)时闻声簌(sù)簌，放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此，枕簟(diàn)仍教到处随。
竹初种时，用棘条编成篱笆，小心谨慎保护好新竹，新竹长成，碧绿浓荫，倒映在水之涟漪中。
夏日的清风吹过地面，好像秋天提前而至，赤日当空，也不感到正午的炎热。
笋壳脱落时，听到簌簌悉悉的声音，竹子拔节时，初现疏疏落落的倩影。
退归闲暇的时候，我经常来这里，来的时候仍然随身带着枕头和竹席，好随地安眠。
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插棘编篱：即用荆棘编成篱笆。指开始种竹时的情况。棘，有刺的草木。寒碧：苍翠。寒，清冷，竹叶给人有清凉之感，故称寒碧。涟漪：细小的水波。
掠地：卷地；从地上刮来。秋：清凉。赤日：夏天的太阳。午：中午。
箨：竹类躯干上生出的叶，俗称“笋壳。”竹竿生长过程中逐步脱落，称为“解箨”。簌簌：象声词，此形容笋壳脱落时的声音。放梢：竹梢生长伸展。梢，枝头末端。离离：茂盛的样子。此指枝繁叶茂。
簟：一种轻便细巧的竹席。
诗的形象性很重要，咏物诗更是如此。一株树，一竿竹，一朵花，看起来是静止的东西，比较平常，但有才华的诗人，通过艺术的语言，从各个侧面，以恰当的描画把它形象地表达出来，就会把景物写活，从而“静止”的东西也会变得栩栩如生。陆游这首咏竹诗，正是以“多侧面”的形象性描写，赋予“东湖新竹”以生命。诗的开头一句，写出种竹时的情景，接下来一连五句，都是从不同角度，对新竹进行形象化的描绘。第二句“寒碧映涟漪”，通过水来反映它的疏影。这里竹的“寒碧”和水的“涟漪”，互相呼应，都有“冷”、“凉”的含意。第三句“清风掠地秋先到”，通过“风”来反映竹梢的敏感和迎风摇曳的情景，“秋先到”三字，十分准确，生动，把“新竹”纤枝因风而动的特点，形象地烘托出来。第四句“赤日行天午不知”，通过“光”来反映它的绿荫萋萋、一片苍翠的景象。五六两句中“声簌簌”、“叶离离”，用动静结合的手法，形象逼真地描画出新竹成长过程中的特点，读后使人如见如闻。最后两句抒情，写作者对竹林的爱慕和想望，希望“官闲”是经常到此“枕簟”。而这竹篾制成的“簟”，又呼应试题的“竹”字。这首诗由于在形象性方面着意求工，诗意也就更加清新传神了。
