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昔年拄玉杖，去看匡庐峰。远山如游龙，半入青天中。
四顾无人独揽秀，五老与我同舂容。手弄石上琴，目送天边鸿。
二仪自高下，吴楚分西东。洪涛巨浪拍岸下，波光上与银河通。
汲涧玄猿弄晴影，长松舞鹤号天风。天风吹我不能立，便欲起把十二青芙蓉。
弱流万里可飞越，因之献上蓬莱宫。羲娥倏忽遂成晚，往往梦里寻仙踪。
如今不知何人抚此景，树下一老与我襟裾同。披图题诗要相赠，气腾香雾秋濛濛。
子归烦语谢五老，几时白酒再熟来相从。
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四转更注意，两朝公受遗。大明开日月，全德冠皋夔。
已悟骑箕事，犹馀罢市悲。太常难纪绩，天语诏丰碑。
四郊阴霭(ǎi)散，开户半蟾(chán)生。
万里舒霜合，一条江练横。
出时山眼白，高后海心明。
为惜如团扇，长吟到五更。
当四野阴云消散的时候，打开窗户看见一弯月升在云上。
万里原野弥漫着一片霜雾，月下横着一条素练似的大江。
在它初升时山中泉眼透白，当它升高时海水透出明光。
只因为怜惜这像团扇的明月，一直不眠长吟到天色大亮。
参考资料：
1、李淼，王淑娟．《历代天才少年诗三百首》：时代文艺出版社，1995：66
半蟾：月亮从山头升起一半。
合：满。江练：象白绢一样的江水。练：白绢。
山眼、海心：皆是比喻月亮。
团扇：古人以月喻团扇，此指月亮。
从诗中可以看出诗人对雨后月夜美景的感受是鲜明的：雨停后，风吹云雾散尽，打开窗户看夜色，半边明月刚从东方冉冉升起，夜深了，秋霜万里铺满大地，长江如练向东横流。月亮刚出时把山野照得雪白，月到中天时海水的中心也被照得明澈透亮。因为爱惜这似团扇一样美丽的月亮，诗人一直对她咏诗赞诵到天将亮时，诗的首两句写月出的情况及月形，三至六旬描绘月夜壮阔美丽的景色，从“半蟾生”、“出时”、“高后”可以看到月升的过程。字数不多而却形象鲜明，对仗工整。这里作者采用了拟人与夸张的手法，使诗带上了幻想的色彩。随着对霜天月夜之美景的观察、发现、体会，诗人的感受在不断地升华，终于在诗的末两句，诗人以抑制不住的激情连连咏赞这美丽的月色至拂晓天明。
生于水而寒于水，都在君家燕座中。只个从来堪受用，何须更远挹清风。
三秀标姿颖不凡，姓名联列紫微间。
已知凤穴梧栖稳，谁谓鹏程云路艰。
孔释当年亲抱送，由庄逸驾定追攀。
发挥更有文章伯，高压淮南大小山。
彭老真筌无处问，刘郎才思有谁同。赋诗台上秋来到，当为黄花作醉翁。
白草初枯野雉肥，年年珍重进彤闱。传声贡罢分携去，五彩斑斓满路归。
梦不出心境，旷然成远游。
花残杜城醉，木落华山秋。
战血磨长剑，尘痕洗故裘。
那知觉来处，身卧五湖舟。
