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格外缀清诗，诗名独得知。闲居公道日，醉卧牡丹时。海鸟和涛望，山僧带雪期。仍闻称处士，圣主肯相违。
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今朝欣雨止，天气渐清和。
篱落小桃破，阶除驯雀多。
占方移果树，带土数蔬科。
农务侵寻及，吾宁久卧疴。
南云方作别，一霎转深秋。又报石源里，分杯剪烛幽。
蕉风动清响，诗雨释閒愁。惜未假身便，重兹雁背游。
四郊阴霭(ǎi)散，开户半蟾(chán)生。
万里舒霜合，一条江练横。
出时山眼白，高后海心明。
为惜如团扇，长吟到五更。
当四野阴云消散的时候，打开窗户看见一弯月升在云上。
万里原野弥漫着一片霜雾，月下横着一条素练似的大江。
在它初升时山中泉眼透白，当它升高时海水透出明光。
只因为怜惜这像团扇的明月，一直不眠长吟到天色大亮。
参考资料：
1、李淼，王淑娟．《历代天才少年诗三百首》：时代文艺出版社，1995：66
半蟾：月亮从山头升起一半。
合：满。江练：象白绢一样的江水。练：白绢。
山眼、海心：皆是比喻月亮。
团扇：古人以月喻团扇，此指月亮。
从诗中可以看出诗人对雨后月夜美景的感受是鲜明的：雨停后，风吹云雾散尽，打开窗户看夜色，半边明月刚从东方冉冉升起，夜深了，秋霜万里铺满大地，长江如练向东横流。月亮刚出时把山野照得雪白，月到中天时海水的中心也被照得明澈透亮。因为爱惜这似团扇一样美丽的月亮，诗人一直对她咏诗赞诵到天将亮时，诗的首两句写月出的情况及月形，三至六旬描绘月夜壮阔美丽的景色，从“半蟾生”、“出时”、“高后”可以看到月升的过程。字数不多而却形象鲜明，对仗工整。这里作者采用了拟人与夸张的手法，使诗带上了幻想的色彩。随着对霜天月夜之美景的观察、发现、体会，诗人的感受在不断地升华，终于在诗的末两句，诗人以抑制不住的激情连连咏赞这美丽的月色至拂晓天明。
黄子厌喧求避俗，直上孤峰结茅屋。欲期汗漫游九垓，俯视尘寰战蛮触。
小山招隐唤不回，旧时从事有边幅。不能投笔学文鸳，底用决科似张鷟。
自赋云巢自高唱，手握灵蛇嗤鱼目。由来江夏多可人，蓝田片片生美玉。
要须青山顶上行，去伴白云檐下宿。西湖窟穴对华榱，肯把兰亭比金谷。
行止谁云不自由，一官湖水又扁舟。匡庐五老知君意，不用逢人问去留。
村寺虽深已暗知，幡竿残日迥依依。沙头有庙青林合，
驿步无人白鸟飞。牧笛自由随草远，渔歌得意扣舷归。
竹园相接春波暖，痛忆家乡旧钓矶。
子职勤劳众莫攀，巴丘高节世尤难。
一官未抵琴书乐，三釜何如菽水欢。
傥有轩裳存妙句，平居丰俭只儒酸。
音容渺邈今何在，云黯江南万木寒。
